Minerva Espinoza: „Ein schöner Moment, wo Kinder und Mütter sich ganz persönliche Geschichten erzählen. Wir wählen Blätter aus zum Erwerb von Grundbegriffen, mit Puppen, die verschiedene Tiere darstellen. Und sie fühlen sich zu den Therapien motiviert…“

Impressiones de Área de lenguaje.
Minerva Espinoza: „un momento hermoso donde los niños y las madre contamos historias personales, dramatizamos cuentos, discriminamos láminas, para la adquisición de conceptos básicos, con los títeres . (peluches representan diferentes animales ). Y se siente motivadas la terapias…“

de Dr. Alvarado
El martes fue el día de revisión dental para los chicos de la escuela »La Esperanza«. Los maestras llevan a sus alumnos a Dra. Melida Luna. Evaluados y luego dejar en agenda cuantos días tendrán que llegar. Siguiente cita ya llegarán sus padres.

von Dr. Alvarado
Der Dienstag war der Tag der Zahngesundheit für die SchülerInnen der Schule »La Esperanza«. Die Lehrerinnen kamen mit ihren Schülern zu Dr. Melida Luna. In einem Plan ist festgelegt, wann diese regelmäßigen Termine stattfinden. Und beim nächsten Mal sind die Eltern dran.

Gabriel und Gamaliel sind Zwillinge und leben in Urbaite. Die Kinder sind fünf Jahre alt. Sie haben Sprachstörungen.

Minerva schreibt: Ihr Wissen wird durch eine „mangelhafte Stimulation in der Familie hervorgerufen.“ Die Kinder werden im Zentrum von POA gefördert.
Ebenso weitere Kinder, deren Fotos uns Minerva uns gestern zuschickte.

Der Häuserbau gehört seit vielen Jahren zum Ometepe-Projekt und inzwischen kann man in insgesamt 28 Dörfern der Insel Häuser finden, die vom Projekt finanziert und gebaut wurden. Begonnen wurde mit dem Hausbau im Jahr 1998, um den Familien,  die ihre Häuser durch den Hurrican Mitch verloren hatten, wieder ein Dach über dem Kopf zu geben. Über die vielen Jahre wurde die Bauweise weiterentwickelt, u.a. mit der Verwendung von Plastikflaschen zur Herstellung der Steine. Alle Häuser haben mindestens zwei Räume und Fenster an zwei Seiten, damit die Luft zirkulieren kann. Dies ist besonders in der feuchten Regenzeit sehr wichtig. Die Zimmer werden vor allem zum Schlafen und Wohnen genutzt. Zum Kochen wird dagegen oft ein einfacher Holzverschlag gebaut, um das Haus nicht dem Rauch und Ruß des offenen Holzfeuers auszusetzen.

Zusammen mit dem Leiter des Ometepe-Projektes (POA), Alcides Flores, besuchten Daniel und Tabea Köbsch heute mehrere Familien in ihren Häusern. Sie durften auch einen Blick in das noch im Bau befindliche Haus einer Familie in Altagracia werfen, die mehrere Kindern, u.a. einen behinderten Sohn haben. Es ist das 193. Haus, welches durch das Projekt gebaut wird. Die Häuser werden vor allem für sehr arme Familien gebaut– alleinerziehende Mütter oder Familien mit Kindern, die an einer Behinderung leiden.

Weiter besuchten sie Esmeralda, eine junge Frau mit einer schweren Körperbehinderung, die gemeinsam mit ihrer Familie in einem abgelegenen Grundstück in San José del Norte lebt und ebenfalls vom Projekt unterstützt wird. Mehr über diese und andere Frauen kann man im Buch Unterwegs in Nicaragua – Und Esmeralda tanzte: Szenen, Geschichten, Reiseerlebnisse nachlesen.

Zum Abschluss stand ein Besuch bei Doña Paulita auf dem Programm, die mit ihren Kindern, Enkeln und Urenkeln in dem Dörfchen La Concha bei Moyogalpa wohnt. Die wunderbare alte Dame ist mit ihren inzwischen 91 Jahren noch unermüdlich dabei, mit drei verschiedenen Macheten kunstvolle Verzierungen in die hier auf der Insel wachsenden Kalebassenfrüchte zu schnitzen. Sie dankte Alcides Flores und dem Projekt, die regelmäßige Abnehmer für ihre geschitzten Kunstwerke sind.

Eindruck vom Schulalltag auf der Insel Ometepe.

Heute hatte Familie Köbsch die Möglichkeit, den Schulalltag in der Escuela »La Esperanza« – welche vom Ometepe-Projekt finanziert wird – zu erleben. Für Theresa und Aaron war es zugleich ein freudiges Wiedersehen mit ihrer früheren Lehrerin Mercedes, bei der die beiden in der Vorschule waren.

Der Morgen begann in der Vorschule (Preescolar) mit einem gemeinsamen Lied und Morgensport an der frischen Luft. Anschließend präsentierten die Kinder noch zwei traditionelle nicaraguanische Tänze. In der Grundschule (Primaria) stand Literatur auf dem Stundenplan.

Zum Abschluß entstand noch ein gemeinsames Foto vor der Schule. Es war wunderbar zu sehen, wie engagiert sich die drei LehrerInnen Uriel, Mercedes und Martha um die Schüler kümmern, die teilweise 45 Minuten zu Fuß bis zur Schule laufen.